Ταξιδιώτες της ανάγνωσης: Μαρτίου 2025

Κυριακή 30 Μαρτίου 2025

Μουσική και δημιουργική γραφή σε αρμονικό συνδυασμό

Ο Όμιλος Δημιουργικής Γραφής του σχολείου μας πραγματοποίησε μια ξεχωριστή συνάντηση, γεμάτη έμπνευση και δημιουργικότητα. Στην τελευταία μας συγκέντρωση, φιλοξενήσαμε τον κ. Ζαμπούνη Μιχάλη, ο οποίος είναι ο γυμναστής του σχολείου, αλλά ασχολείται και με τη συγγραφή. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν μαζί του και να εμπνευστούν από τις προτάσεις του για τη δημιουργική γραφή.

Η συνάντηση ξεκίνησε με μια πρωτότυπη δραστηριότητα, γεμάτη ένταση και δυναμισμό. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να κινηθούν ελεύθερα στον χώρο, να δημιουργήσουν ήχους με τα χέρια τους, να κυνηγήσουν ο ένας τον άλλο. Έτσι, δημιουργήθηκε μια διαδραστική ατμόσφαιρα η οποία βοήθησε, ταυτόχρονα, τους μαθητές να απελευθερώσουν τη φαντασία τους και να και προετοιμαστούν για όσα θα ακολουθούσαν.

Στη συνέχεια, ο προσκεκλημένος μας παρουσίασε μια σειρά από ασκήσεις δημιουργικής γραφής, εμπνευσμένες από μουσικά κομμάτια. Μέσα από την ακρόαση και την απόλαυση της μουσικής, οι μαθητές κλήθηκαν να δημιουργήσουν δικές τους ιστορίες, ποιήματα και κείμενα, συνδυάζοντας την τέχνη των ήχων με τη μαγεία των λέξεων.

Η συνάντηση αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους, προσφέροντας ερεθίσματα για δημιουργική σκέψη, έκφραση και συναισθηματική σύνδεση. Ο Όμιλος Δημιουργικής Γραφής συνεχίζει με αμείωτο ενδιαφέρον τη δράση του, καλλιεργώντας την αγάπη για τη λογοτεχνία και τη συγγραφή.

Μικρή Ανατολή

Διαβάσαμε το κείμενο «Μικρή Ανατολή» του Μ. Ζαμπούνη, που ανθολογείται στο βιβλίο «ΗΔΥΛΗακές ιστορίες και παραμύθια» και αφού συζητήσαμε και καταγράψαμε τα μηνύματα του κειμένου, φτιάξαμε και ένα κρυπτόλεξο με τις λέξεις που ξεχωρίσαμε.

Μηνύματα

Κάποιες φορές οι άνθρωποι δείχνουν το σκληρό τους πρόσωπο. Θολώνει η κρίση τους και έρχεται η τύφλωση του νου.

· Η ζωή του ανθρώπου είναι σύντομη, γι αυτό πρέπει να την κυνηγήσει ο άνθρωπος, όπως έκανε και το μικρό αγόρι.

· Στο σκοτάδι της σημερινής εποχής υπάρχει μια πόρτα απ’ την οποία μπορούμε να ξεφύγουμε, αν τη βρούμε. Ωστόσο, επαναπαυόμαστε σ’ αυτό που έχουμε και δεν προσπαθούμε για κάτι καλύτερο.

· Η λάμψη στα μάτια του μικρού παιδιού είναι η ελπίδα.

· Οι δυσκολίες στον δρόμο των ανθρώπων είναι υπαρκτές, αλλά υπάρχει ο ήλιος που συμβολίζει την ελπίδα.

· Η θάλασσα λειτουργεί ως σύμβολο, όπως και η φωτιά. Η πρώτη συμβολίζει το ταξίδι του ανθρώπου στη ζωή και η δεύτερη τη στοργή και την υποστήριξη που ψάχνουμε να βρούμε στην καθημερινότητά μας.

· Όποιος βρει την ελπίδα πρέπει να τη μοιραστεί , πρέπει να οδηγήσει και άλλους σ’ αυτό τον δρόμο.

· Η ζωή των ανθρώπων είναι ένας συνεχής αγώνας, αλλά πρέπει να αγωνίζονται μέχρι το τέλος, χωρίς να απογοητεύονται.

ΚΡΥΠΤΟΛΕΞΟ

Δ	Ο	Φ	Σ	Κ	Ο	Τ	Α	Δ	Ι
Σ	Α	Ο	Ω	Ξ	Υ	Ι	Ν	Ρ	Α
Λ	Ψ	Ν	Λ	Σ	Ρ	Ν	Α	Ω	Δ
Α	Σ	Ο	Υ	Ε	Λ	Τ	Τ	Μ	Θ
Μ	Ο	Σ	Σ	Π	Ι	Χ	Ο	Θ	Α
Ψ	Ι	Υ	Σ	Α	Α	Π	Λ	Α	Λ
Η	Λ	Γ	Α	Ι	Χ	Ρ	Η	Ζ	Α
Δ	Η	Σ	Υ	Δ	Τ	Ο	Ξ	Ο	Σ
Λ	Θ	Σ	Κ	Ι	Α	Ε	Ρ	Ι	Σ
Α	Ψ	Η	Λ	Α	Φ	Ι	Σ	Τ	Α

Βρείτε τις λέξεις: ουρλιαχτά, σκοτάδι, ανυπαρξία, ανατολή, ψηλαφιστά, φόνος, παιδί, φως, σκιά, λύσσα, δύση, ήλιος, θάλασσα, λάμψη

Τρίτη 18 Μαρτίου 2025

Με αφορμή το προαναφερθέν κείμενο φτιάξαμε και το συννεφόλεξο που ακολουθεί!!!

Μ. Ζαμπούνης, «Ένα παιδί στην άκρη της θάλασσας»

Πρόσφατα, είχαμε την ευκαιρία να εμπνευστούμε από τη δημιουργική πένα του Μ. Ζαμπούνη, ο οποίος, εκτός από γυμναστής του σχολείου μας, είναι και λάτρης της λογοτεχνίας. Τα κείμενά του μας ταξίδεψαν και μας έδωσαν αφορμές για δημιουργική σκέψη. Συγκεκριμένα, το «Ένα παιδί στην άκρη της θάλασσας» αποτέλεσε πηγή έμπνευσης για να πειραματιστούμε με τις λέξεις και να συνθέσουμε τις δικές μας ακροστιχίδες. Με οδηγό τη φαντασία και το λογοτεχνικό ύφος που μας μετέφερε, ο καθένας μας κατέθεσε τη δική του οπτική, μετατρέποντας τη φιλαναγνωσία σε ένα δημιουργικό ταξίδι. Αυτή η εμπειρία ανέδειξε όχι μόνο τη δύναμη του γραπτού λόγου, αλλά και τη χαρά της έκφρασης μέσα από το παιχνίδι των λέξεων, αποδεικνύοντας πως η λογοτεχνία μπορεί να είναι μια γέφυρα που ενώνει διαφορετικές τέχνες και ενδιαφέροντα.

Ακροστιχίδες

Νέος

Άντρας

Υποτιμάει

Τον

Ιππότη

Και

Ορίζεται

Σύμμαχος

Να

Αρχίσω

Υποτιμώντας

Τον

Ίκαρο

Κατηγορώντας

Όποιον

Σταματάει

Νέος

Άντρας

Υποφέρει

Τρομερά

Ικανοποιώντας

Καπετάνιο

Οπισθοδρομικό

Συμφεροντολόγο

Ναύτης

Ακούει

Υποθέσεις

Τραγικών

Ιστορικών

Καταδύσεων

Ονειρεύεται

Σειρήνες

Καπέλο

Ολόμαυρο

Υψώνεται

Στον

Τοίχο

Όταν

Υπάρχει

Μελωδία

Ιπποτική

Παππούς

Ονειρεύεται

Λαγάνες

Υπενθυμίζει

Διαρκώς

Αναπολώντας

Ιστορικές

Διαμάχες

Αρχαίων

Λοχαγών

Ονειρικές

Συνάξεις

Δ	Ο	Φ	Σ	Κ	Ο	Τ	Α	Δ	Ι
Σ	Α	Ο	Ω	Ξ	Υ	Ι	Ν	Ρ	Α
Λ	Ψ	Ν	Λ	Σ	Ρ	Ν	Α	Ω	Δ
Α	Σ	Ο	Υ	Ε	Λ	Τ	Τ	Μ	Θ
Μ	Ο	Σ	Σ	Π	Ι	Χ	Ο	Θ	Α
Ψ	Ι	Υ	Σ	Α	Α	Π	Λ	Α	Λ
Η	Λ	Γ	Α	Ι	Χ	Ρ	Η	Ζ	Α
Δ	Η	Σ	Υ	Δ	Τ	Ο	Ξ	Ο	Σ
Λ	Θ	Σ	Κ	Ι	Α	Ε	Ρ	Ι	Σ
Α	Ψ	Η	Λ	Α	Φ	Ι	Σ	Τ	Α

Δ	Ο	Φ	Σ	Κ	Ο	Τ	Α	Δ	Ι
Σ	Α	Ο	Ω	Ξ	Υ	Ι	Ν	Ρ	Α
Λ	Ψ	Ν	Λ	Σ	Ρ	Ν	Α	Ω	Δ
Α	Σ	Ο	Υ	Ε	Λ	Τ	Τ	Μ	Θ
Μ	Ο	Σ	Σ	Π	Ι	Χ	Ο	Θ	Α
Ψ	Ι	Υ	Σ	Α	Α	Π	Λ	Α	Λ
Η	Λ	Γ	Α	Ι	Χ	Ρ	Η	Ζ	Α
Δ	Η	Σ	Υ	Δ	Τ	Ο	Ξ	Ο	Σ
Λ	Θ	Σ	Κ	Ι	Α	Ε	Ρ	Ι	Σ
Α	Ψ	Η	Λ	Α	Φ	Ι	Σ	Τ	Α

Δ	Ο	Φ	Σ	Κ	Ο	Τ	Α	Δ	Ι
Σ	Α	Ο	Ω	Ξ	Υ	Ι	Ν	Ρ	Α
Λ	Ψ	Ν	Λ	Σ	Ρ	Ν	Α	Ω	Δ
Α	Σ	Ο	Υ	Ε	Λ	Τ	Τ	Μ	Θ
Μ	Ο	Σ	Σ	Π	Ι	Χ	Ο	Θ	Α
Ψ	Ι	Υ	Σ	Α	Α	Π	Λ	Α	Λ
Η	Λ	Γ	Α	Ι	Χ	Ρ	Η	Ζ	Α
Δ	Η	Σ	Υ	Δ	Τ	Ο	Ξ	Ο	Σ
Λ	Θ	Σ	Κ	Ι	Α	Ε	Ρ	Ι	Σ
Α	Ψ	Η	Λ	Α	Φ	Ι	Σ	Τ	Α